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In der dritten Generation, 2005, wurden erstmals so genannte KTC-Entwicklungschecks eingesetzt, die der Dokumentation der wichtigsten Inhalte der kollegialen Team Coachings (KTC) dienen, die innerhalb der Präsenzforen an der Leadership Academy stattfinden. Diese Dokumente werden forumsbezogen einer inhaltsanalytischen wissenschaftlichen Untersuchung unterzogen, wobei die im Rahmen der Kollegialen Team Coachings formulierten Schlüsselthemen von besonderem Interesse sind. Sie antizipieren die zukünftige Entwicklungsrichtung der gecoachten Person und sind entsprechend Ausdruck ihrer Entwicklungsaufgabe. Ein Blick in die Entwicklungsthemen der letzten Jahre verweist auf die Bedeutung der Rollenthematik. Das Finden, Ausfüllen und Gestalten der eigenen Rolle innerhalb des eigenen Führungsbereichs ist für viele Leitungspersonen eine anspruchsvolle Aufgabe. Ebenso wird das Bewusstsein für das „Shared Leadership“, das Wahrnehmen einer geteilten Verantwortung für das Ganze geweckt, d.h. ein Bewusstsein dafür geschaffen, dass Leitungspersonen ihre Ziele nur mit anderen zusammen erreichen können (Networking). So schaffen sich Führungspersonen neue Spiel- und Zeiträume für die Selbstsorge und die ICH-Stärkung und sie gewinnen Zeit für innovatives und strategisches Denken.
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