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LKS - Leadership-Kompetenz-Skala (standard)
Mit der siebten Generation, 2009, wurde der Kreis der Teilnehmenden auch für Personen geöffnet, die zum Zeitpunkt der Qualifizierung an der Leadership Academy noch keine Schulleitungsposition besetzen, aber in ihrem Arbeitsbereich Führungsverantwortung tragen z.B. als stellvertretende Leitungspersonen, Abteilungs- oder Fachvorstände, Administrierende, Fachkoordinierende, als ARGE-Leitungspersonen, fachbezogene Bildungsmanagende u.a.m.. Diese Erweiterung des Personenkreises aus lateralen Führungsfunktionen machte die Entwicklung eines neuen Instruments erforderlich, denn beim „Führen ohne Auftrag“ (Fisher, Sharp 1998) sind die Akzente nochmals anders zu setzen: Der Interaktion mit der vorgesetzten Person sowie der bewussten Rollengestaltung und –verteilung innerhalb der Gruppe kommt ein wichtiger Stellenwert zu. Gleichzeitig müssen gemeinsame Denkprozesse angeregt und die Fähigkeiten und Interessen der TeamkollegInnen berücksichtigt werden. Entstanden ist die LKS-lateral, ein standardisiertes Instrument, das ebenfalls als online-Tool verfügbar ist und 87 Items umfasst. Das Führungsfeedback steht auch Personen in lateralen Führungsfunktionen zur Verfügung (vgl. oben).
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